领导艺术论文

1、浅谈有效领导的论文

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2、行政组织学论述领导艺术的主要内容

行政组织学论述领导艺术的主要内容如下：

1、领导艺术的基本内涵：领导艺术是指领导者通过有效的行为表现、情感交流、沟通协调等方式，将组织成员的行为引导到正确的方向上，以实现组织的目标。

2、领导艺术的要素：领导艺术包括个性特质、领导行为、沟通技能等要素。领导者的个性特质是领导艺术的基础，领导行为是实现领导目标的行动方式，沟通技能是实现领导沟通的重要手段。

3、领导者的作用：领导者在组织中扮演着至关重要的角色，他们不仅要对组织的目标进行规划和制定，还要有效地管理和激励组织成员，调整组织结构和资源配置，以提高组织的绩效和效率。

4、领导者的职责：领导者需要对组织成员进行激励、指导和监督，调整组织结构和资源配置，处理组织内部的冲突和问题，并为组织的长远发展制定战略规划。

5、领导者的风格：领导者的风格对组织的运作和绩效产生重要影响。领导者应根据组织的特点和成员的需求，选择适合的领导风格，如民主式领导、权威式领导等。

3、浅谈如何科学地运用领导艺术

. 现代的学校需要在复杂多变的环境中求得生存和发展，这就要求学校的领导者不但要运用科学的理论和方法进行工作，而且还必须依靠丰富的经验和直觉判断来处理问题，这就要求学校的领导具有高超的领导艺术。所谓领导艺术，就是指领导者在行使领导职能时，所表现出来的技巧。它是建立在一定知识、经验基础上的，非规范化，有创造性地领导艺术技能。

一、巧妙地运用待人艺术

待人艺术也就是人际交往艺术，或协调人际关系的艺术。因为作为领导工作的核心内容是管好人、用好人，协调好各方面的关系，充分调动各方面的积极性和创造性，有效地完成组织的目标。高明的学校领导正是巧妙地运用待人艺术，正确处理好上下、左右各种复杂的人际关系，形成一股有利于达到目标的最佳合力。

1、对待下级的艺术

用人之长是处理好同下级关系的诀窍。因为善于用下级之长,使他们的才干得充分发展，他们的工作得到组织和领导的承认，自然就乐于在领导手下工作，上下级关系也就必然融洽。否则，如果用其所短，硬要他干他不善于干的工作，就难以收效，领导也会对其工作不满意，他本人也会感到委屈，久而久之，上下级的关系也就必然紧张。

善于尊重、关心、爱护体贴是处理好同下级关系的一个技巧。作为学校的领导要善于用爱抚亲和艺术，理解、关心、信任、包容和尊重每一位教职工，有助于他们畅所欲言，增进相互间的信任。如：当他们工作取得成绩或家庭遇到喜事时，要给予真诚的祝贺，使他们受到鼓舞；当他们遇到挫折和不幸时，作为学校领导要及时给予关怀和慰问，使他们感到温暖而增添信心和勇气。